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五彩梦(14)15篇

发布时间:2019-09-12 00:29:31
南昌市东湖区南林小学五年级郭志伟
刘明波说:“下课了,我们大家一起去打乒乓球吧。”这下,我可乐了。我们到了乒乓球台,刘明波拿起乒乓球拍,就发球。当球打到我这边时,我摒住呼吸打了过去。这回轮到我发球了,我心想:刘明波你输定了,因为我刚学了一个新招式。果然不出我所料,我一个旋球发过去,刘明波无力招架,我赢了。我笑着说:“我们玩得多开心呀。”
(指导老师:陶勇)
打乒乓乐
南昌市东湖区南林小学五年级刘明波
下课了,郭志伟说:“去打乒乓吧。”这下,我可乐了。我们各自拿好自己的球拍,兴高采烈地去打乒乓球。我瞄着球台把球打过去,乒乓球像青蛙一样跳过去,郭志伟用球拍一挡,球又打回来。就这样球像一个小白点,来往快速穿梭;又像一个快乐的小精灵,把我们快乐地小小心都蹦出来了。旁边有人说:“打得真精彩。”我们听着,更高兴地打着。虽然我们打得满头大汗,但是我们很快乐。(指导老师:陶勇)
跳绳乐
南昌市东湖区南林小学五年级熊敏
“我们去跳绳吧!我们去跳绳吧!”。我的同学大声说着。这下,我可乐了。我们拿着绳子来到操场上快乐地跳。跳呀跳,跳呀跳。我们一个个像一只只小兔子,是那样欢快。老师走过来,说:“你们真是跳绳高手呀!”我们一听,跳得更带劲了。(指导老师:陶勇)

打乒乓球乐
南昌市东湖区南林小学五年级杨雨泰
陈磊说:“我们一起去打乒乓球啦!”
这下,我可乐了
我和陈磊、阳振一组
罗祥他们是另一组
我对战罗祥
我一发球,他一个拉球
把我的球拉回来了
我不服,再来一个倒挂金钩
球打到拦网处,绝杀
谁知,他却一个扑杀,把我“灭”了
“精彩,精彩,真精彩!”
大家齐声高呼
(指导老师:陶勇)


包饺子乐
南林小学五年级陈轩
今天妈妈去菜市场买来肉和饺子皮,妈妈把肉剁成馅,说:“等下我们包饺子了。”这下,我可乐了。我拿着一张饺子皮,先把肉馅放在皮中间,然后用手指沾水把饺子皮周围沾湿,最后把饺子皮包起馅,一会儿一个圆鼓鼓的饺子居然包好了。我看着自己包的饺子,高兴地大声说:“我会包饺子了。”
(指导老师:陶勇)

打羽毛球乐
南林小学五年级孙光仁
今天上体育课,体育老师说:“我们今天的运动项目是打羽毛球!”这下,我可乐了。因为我最喜欢打羽毛球。我和郭新业一起玩。我先把球丢到比头高的地方,然后用力一拍,球就飞过去啦。郭新业一接球,飞快地把球给打过来啦。我用力一跳,球拍用力一拍,球再次地飞了过去。郭新业看见球飞的很快,无力招架。最后羽毛球飞过他的头顶上。他用手摸摸自己的头,我高兴得一蹦三尺高!我们又来了几场比赛,我们把球打过来打过去。我们大汗淋漓。我大喊着:“今天玩的太高兴了,好累啊!”(指导老师:陶勇)
跳皮筋乐
南林小学五年级罗苏苏
今天上体育课,体育老师说:“我们下去跳绳或跳皮筋。”这下,我可乐了。叫上几个同学,拿一根皮筋,我们开始跳了。我们一蹦一跳的,同学们玩的可开心了,我们快乐得像一只只蹦跳的小鸟。我不禁说:“啊!跳皮筋可真好玩啊!”
(指导老师:陶勇)

吃零食乐(片段)
东湖区南林小学五年级阳振
妈妈从南昌买来了我爱吃的零食,这下,我可乐了。我打开零食包装袋,诱人的食品,把我的馋虫都勾出来了!我在零食内,有如漫游在零食迷宫中,饱览这零食的味道,沉浸其中,仿佛置身在幻想的境界里。哎呀呀!都哆嗦了这么多!现在应该是吃的时间了。我先打开包装袋,再拿了一片,就这样到了“吃货”的境界。一股香气使人陶醉。我喊着:“啊!太好吃了。啊!那岂不是变成神仙了吗?!”(指导老师:陶勇)
跳皮筋乐
东湖区南林小学五年级郭紫霞
老师叫我们去操场跳皮筋。这下,我可乐啦。叫上一群伙伴来跳皮筋,你一跳,我一跳,像只小兔蹦蹦跳跳。你一笑,我一笑像一朵朵花儿在开放。呯!…熊敏说:“咦,怎么啦?”原来是绳子断了。我们没有不开心,接上皮筋继续跳,还是像小鸟那样蹦蹦跳跳。旁边的小伙伴们在看我们快乐地跳皮筋,他们有时笑,有时在旁边学着我们一起跳。我想:他们一定很想玩吧。于是我叫上了他们,一起玩起来。她一扭,你一动,我一出,像一群小精灵在写着快乐。(指导老师:陶勇)
跳皮筋乐
东湖区南林小学五年级郑依琳
老师叫我们去玩跳皮筋。这下,我可乐了。玩跳皮筋,跳啊跳,跳啊跳,我们就像青蛙一样蹦蹦跳跳,可开心了。有几个人,看到我们在玩,说:“我们也可以一起玩吗?”我们说:“好啊!”我们在一起玩跳皮筋,每个人玩得都非常的开心。


跳皮筋乐
东湖区南林小学五年级陶欣然
老师说,我们今天跳皮筋。
这下,我可乐了。
我们从书包里拿出皮筋,跑到操场上。
高兴地跳了起来。
我们先跳棉花
小溪流水哗啦啦
姐姐带我采棉花
姐姐摘了七八朵
我只采了一朵小棉花
哈哈,跳完了。
又该跳什么呢?
我灵机一动,跳一加一
一加一,二加二
三加三,四加四
五加五,六加六
七加七,八加八
九加九,十加十
哈哈,又跳完了。
跳皮筋真好玩,
我们像只小鸟叽叽叽叽叫。


跳皮筋乐
南林小学五年级龚婷婷
今天在学校可高兴了,因为老师说:“你们去玩吧。”
这下子,我可乐了。找到郭小丫,陶思婷,陶佳辉,一起组队玩跳皮筋。哈哈,运气好的我跟陶思婷一组,她可是跳皮筋的高手,如果她说自己是第二,那就没人敢说自己是第一,她跟我一组,那我就不怕输了,我心想。
猜拳决定了我们组先开始,看着陶思婷这位高手玩了半天也没有要输的迹象,我好像看到了胜利的曙光。接下来该我了,虽然我的速度并不快,但也求一个稳,尽我所能去跳,或许是心态很好的缘故,我发挥得出乎意料的好,心里很满足。看着我和陶思婷联手玩的这么开心,陶佳辉和郭小丫也跃跃欲试,咦?她们俩干嘛呢?看着她们闭着眼睛好像在酝酿着什么,然后,她们睁开眼睛立马跳了起来。哟!跳的不错!
就这样,我们玩的火热,好似冷空气什么的也随着我们的热情蒸腾。
(指导老师:陶勇)
打篮球乐
南林小学五年级卢宏宇
老师说:“我们去打篮球吧。”这下我可乐了。我和陶嘉伟、郭江一、郭俊康、陶俊烨一起打篮球。
首先我们先来分队,我心想:我会与谁一队呢?
没想到我竟然和陶嘉伟一队,郭江一和郭俊康一队,我和陶嘉伟的队叫“超神队”;郭江一和郭俊康的队名叫“双郭队”。而陶俊烨是裁判。
竞争非常激烈,这时,“哐当”一声我中了一球。“中了三球就赢。”陶俊烨说。“哐当”我又进了一球。现在比分是2﹕0,陶嘉伟趁郭江一和郭俊康不注意跑过去投篮,“哐当”一声中了,我和陶嘉伟大声呼喊道:“我们赢了!我们赢了!耶!”
双郭队不服说道:“我们不服,要不我们再来一局!”
(指导老师:陶勇)
荡秋千乐
南昌市东湖区南林小学五年级罗思妤
我们去玩荡秋千吧!
这下我可乐了。一个人推一个人坐在上面,准备和小鸟一起飞向天空。
一、二、三,开始了,我拉住绳一跃就上来了,哇!好高啊!我们快乐得发疯。有的人说道:“啊,要撞树上了。”
“不会的,坐稳了。”
一阵阵风像怪兽一样,好像在说:“要把她推下去。”
可我没有想向风屈服,而是心想着:我要借你的势头荡得更高。
我勇敢地说:“推高些,看我的连环十八踢。”风被我赶走了。我要降落了。
一、二、三,我纵身一跃把手放开绳子一跳就下来了。
今天我实在是乐欢了。(指导老师:陶勇)

打乒乓球乐
南昌市东湖区南林小学五年级陈磊
杨雨泰找我去打乒乓球,
这下我可乐了。
我紧握乒乓球拍,做好了准备。
杨雨泰一球发过来,
我反打回去,
他又打过来,
打到了左下角,
我没接到。
这回到我发球了,
我发过去,
他很快地打过来,
因为他用力过度,
打了出去。
我高兴的跳了起来。
现在是一比一,
他一直打低球,
我一直防御,
几球后,
我不小心打高了一点,
被他快速地扒了一下。
我输了,
但我还是很开心,
因为我赢了班上最厉害的人——杨雨泰。

打乒乓球乐(片段)
南林小学五年级罗祥
老师说:“我们去打乒乓球咯”
这下我可乐了
我和杨雨泰握着球拍,使劲地打
你发球
打我左边
我反打你右边
你快速的打来
我快速的打回去
唉,一不小心滑了一下
哎,我输了
你高兴的说,这场玩得太精彩了,
真过瘾,还想再玩一次
我说,下次,我们再来一场吧


打乒乓球乐
南林小学五年级毕怡恒
下午,老师叫我们去打乒乓球,这下我可乐了。我便叫上陈磊,杨雨泰和肖春斌一起玩。首先我们打豆豆球,他打来,我打去。哈哈,中计了吧,陈磊这球打高了,被我一扒,我胜利了。结果,我赢了,好景不长,半路杀出了个杨雨泰。哎呀,被他给打下去了,不过我赢了肖春赋和陈磊。但是,我如果一直打不赢了杨雨泰,乒乓球对我说就没有意义了。
因此,我要努力练习打败杨雨泰,过了几天后,我跟他再次Pk,这一次,我可要打赢他,不然我的努力就白费了,我的心就好像怦怦地出来了,首先,他发了个旋球,糟了,上一次,我就死在这里,哈哈,我才不怕呢!这招,己被我结破解了,我是不会让你得逞的。最终,我以一个旋球赢了他。这一次,我打败了杨雨泰,心里别提多兴奋。
(指导老师:陶勇)

共 507 字 1 页 转到页 【编者按】一个“乐”字引出了一组作文片断练习,呈现了学生们精彩纷呈洋溢着活力的课余生活。郭志伟的《打乒乓球乐》打出了开心,刘明波的《打乒乓球乐》打出了精彩。熊敏的“跳绳乐”跳出了欢悦。杨雨泰的《打乒乓球乐》在“一发一拉一挂一扑”中体验到子绝杀的刺激。陈轩的《包饺子乐》体验到了第一次学会包饺子的欣喜。孙光仁的《打羽毛球乐》在抛、拍、接、打中玩出了大汗淋漓的快感。罗苏苏的《跳皮筋乐》展示了与同学同乐的情趣。阳振同学见了美食都语无伦次了,一篇《吃零食乐》不但吃出了享受美味的快感,也活现了一位“小吃货”的形象。郭紫霞的《跳皮筋乐》通过形象的比喻再现了跟伙伴们跳皮筋的场景。快乐之情溢于言表。郑依琳的《跳皮筋》在蹦蹦跳跳中玩出了开心。陶欣然的《跳皮筋乐》玩出了花样,跳出了技巧。龚婷婷的《跳皮筋乐》在与对手的较量中玩得火热,跳出了蒸腾着的热情。卢宏宇的《打蓝球乐》让一场较量在超神队与双郭队中展开,小作者聚焦于投球的精彩瞬间,叙述了竞争的激烈。罗思妤的《荡秋千乐》在一推一荡中荡出了不向风屈服,借势荡得更高的向上进取的精神。陈磊的《打乒乓球乐》虽然以输收场,但与强手的较量中体味到了竞技的扣人心弦。罗祥的《打乒乓球》之乐虽然输在了脚下一滑,但却体验了较量的过瘾和精彩。毕怡恒的《打乒乓球乐》反复的较量中终于以其人之道还治其人之身,冲开了死穴,战胜了对手,体验了胜利的愉悦。陶老师瞅准的是作文的训练的契机,找准的是作文的训练点,通过这样成系列的片断强化训练,为学生的写作蓄势。学习受益了。【编辑:心花一瓣】
1 楼 文友: 2015-11-24 14: 2: 6 这组半命题训练由一个 乐 训练点切入,既能触发学生的灵感,又能启迪学生的思维。如果能让这样的训练点再拓宽、拓深、持久,必然能帮学生曲径通幽,在写作上登堂入室。期待新的精彩。 苏格拉底说,一个没有检视的生命是不值得生存的……幼儿眼红肿痛
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